全国卷高考题历史移民

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从家庭规模的角度解读2023年全国高考历史第25题

2023年全国高考历史甲卷第25题：

教师在选择B项或D项之间存在分歧。

从公元2年到公元140年，湘江流域和江浙地区的经济发展水平没有在历史教材中介绍，历史教师一般不会补充这些历史资料。因此，这个问题对学生来说是陌生的，很难根据他们通常学到的历史知识做出判断。

要准确判断这个问题，只能深入分析题干中的历史资料。

关于影响人口分布的因素，高中地理教科书指出，有气候（温度、降水）、地形、水资源、土壤等自然因素包括社会生活方式、经济发展水平、历史因素、交通条件、政治、经济、文化等因素。其中，经济发展与人口的关系是：经济发展水平高的地区人口密集。

题干中的资料显示，公元2年，江浙人口和户数都高于湘江流域。公元140年，江浙户数和人口被湘江大大超越，差异很大。但这种情况的主要原因是湘江经济发展水平高，有些勉强。

标题中的历史资料显示了两地不同时期的家庭数量和人口数量的具体数量，因此在不同时期计算两地的家庭规模并不困难。公元2年，江浙地区家庭规模约为每户4.35人（1437775）÷湘江地区家庭规模为5.66人(717449)÷126858)湘江流域单户人口高于江浙1.31人。

公元140年，湘江地区人口和户数大大超过江浙地区，但湘江地区家庭规模较小，下降至每户4.33人(2813266÷649839)比公元2年下降了1.33人。公元140年，江浙家庭规模为4.28人(1812523人)÷42372)与公元2年相比，只有0.07人，变化不大。

湘江人口和户数大幅增加，但家庭规模较小，缩小幅度较大。这只能解释一个问题，那就是当时湘江的许多农民分居了。费孝通认为，分家对家庭财产有稀释作用。分散家庭财产，会降低整个家庭的生活水平，增加生存压力。如果湘江经济发展不大，农民生活生存困难，就不会有这么大规模的分居行为，而是要聚集在一起取暖，共渡难关。因此，从这个角度来看，到了公元140年，湘江地区的经济一定有了很大的发展。

同时，如果流民移民到一个新的地区，面对一个陌生的新环境，生存压力很大，心理压力不会很小。此时，他们应该充分发挥集体力量，共同克服困难。在这种情况下，分离将分散人力、物力和财力，加剧生存困难。因此，从这个角度来看，湘江地区人口和家庭数量的增加不会是由大量移民的流入造成的。

因此，这个问题选择B.经济发展水平更有道理。

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