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述了音乐的教育功能，而且指出它对人类个性发展的影响；

昆提良在认识到音乐的重要性后，确定了音乐的理论及实践规则，这既包含了狭义的技术，同时又包含了广义的哲学

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；又如在古希腊神话传说中，阿波罗等神明被认为是乐器的发明者和音乐的最早实践者，故此，基于音乐与神的此种关系，古希腊人的音乐形式和音乐活动往往和崇拜神的各种宗教仪式不可分割。同时古希腊人又由此赋予了音乐以某种“神性”，相信它具有影响人类灵魂的神秘特质。

受观念的影响，古希腊的音乐理论包含两方面的内容：其一，是对音乐技术的讨论，涉及到音阶、调式等理论；其二，是对音乐本质的讨论，与哲学、美学等学科密切相关。音乐技术方面，存在以下两个方面——和谐学和伦理学。

一、和谐学

和谐学，是关于正确求得音程、分割音程的理论，分成偏重数学比率和偏重听觉经验两大派别。前一派由萨摩斯岛人毕达哥拉斯创立。据说他以独弦的弦音指针为实验工具，结果发现1/2的弦长比例可以产生八度音，2/3可以产生五度音，以此类推，证实了简单的数字比率能构成一个音阶所需要的所有音程。