1、再过几天宝宝就六个月了，老是吃手，怎么办？她想要什么？
3岁之前，宝宝处于乳牙发育的初始阶段。在这个阶段，宝宝的吃手行为不会对宝宝以后的牙形造成太大的影响，因为每个人都有第二颗牙齿。长牙的机会，即使乳牙长得不均匀，只要长恒牙时多加注意，还是有机会长出美丽的第一颗牙齿的。但是，如果乳牙发育不全，还是会产生或多或少的后遗症。所以，家长最好在3岁之前让宝宝摆脱吃手的问题，以保证日后的牙齿健康。
2、 孩子哭就够了，不用担心。这会伤害孩子吗？
如今，许多新父母更难管教他们的孩子。每当孩子哭泣时，您无能为力。哄孩子。越是哄孩子，就越难哭。他们声音嘶哑，气喘吁吁，让人心疼又气愤。
晶晶的孩子今年4岁。在工作日，祖父母带着他们。周末，晶晶和丈夫带着孩子们出去玩。
可能是因为我和我老公这周基本不在家。每天早上，孩子不睁眼就出去了，晚上孩子睡着了就回来。孩子平日里表现得非常好，夫妻俩晚上看着儿子的笑脸都觉得很幸福。
最近因为想换工作，在家呆了几天，发现孩子出了大问题。
家里只有晶晶和宝宝。宝宝总是在没有片刻空闲的情况下上下跳跃，对她大喊“安静”和“不要逃跑”，但孩子听不懂。
晶晶只能手动阻止孩子到处乱跑，但是孩子一停下来，哭声就停不下来，而且这一次也不干净，让我很困扰！
控制与否成为问题。
说实话，身边很多朋友都会选择无视，连我自己都会觉得孩子越来越被哄，越来越冷漠。
我们会认为，当孩子跌倒哭闹时，不去帮助也不哄她，孩子会慢慢学会独立。
但是最近看了一篇关于孩子哭泣要不要冷处理的文章，我明白让孩子哭是害了他们！
这种冷疗理论的倡导者是美国心理学家沃森，他用一个8个月大的男孩“小艾伯特”得出了这个结论。
在他花了两个月时间让孩子习惯和喜欢毛茸茸的动物后，当小阿尔伯特碰到老鼠时，他用铁棒发出了很大的声音，孩子被吓得尖叫起来。
经过几次这样的实验，孩子已经产生了压力反应，每当小艾伯特看到毛茸茸的东西时，他都会哭。
Watson认为人的行为是可以训练的，他的理论适用于孩子哭闹的地方，只要孩子哭，我们就忽略它，时间长了孩子就会知道哭是没用的，所以不要别哭。
这种方法可以在短时间内达到你想要的效果，但可能会给孩子造成心理阴影，使孩子从小就缺乏母爱和父母的呵护。还有更严重的后果，从自闭症到可能危及生命。
你的“冷漠”是孩子成长路上的“杀手”。你的“不作为”是破坏你们关系的“凶手”。
这样的结局不是我们想看到的。
面对孩子的哭闹，我们应该做到以下几点：
1．转移注意力
当孩子大哭大闹不听劝告时，你可以玩玩具，假装玩得开心，用言语和行动刺激孩子，发出足够强烈的信号，吸引孩子的注意力注意力。
过了一会儿，孩子会停止哭泣并加入你的行列。
当你身边的人在喂孩子的时候，当孩子不吃饭的时候，他们会把饭喂给旁边的人，那个人会做出夸张的动作说：“好吃，我想吃更多的。 ”。
这时候家长会及时回应，说“你看，姐姐吃的真香，不吃姐姐就吃光了”，从而达到喂食的目的.
我们可以看出两者的道理是一样的。
2、尊重孩子的想法
“你不是鱼，你怎么知道鱼的想法”
“不”“不”这样的话尽量不要出现在你的嘴里，这样不仅会害死人孩子的想法会拉开孩子和你的距离。
同样是吃的问题。有些孩子可能会把米饭做成条状或其他形状。有的家长可能会直接打搅孩子的饭碗，催他快点吃。你可能不知道，孩子可能只是觉得米饭太热了。好吧，让它以你自己的方式冷却。
你不必强迫你的孩子跟着你的路走，他可以有自己的想法。如果孩子的思维是错误的，以后可以逐渐改正。
在了解了孩子上述的想法后，可以指导孩子使用正确的方式晾干饭菜。你可以给孩子做个示范。把碗里的饭翻个凉，然后张大嘴吃，说“你看我把饭吃了，我要吃你的。”
这样不仅达到了纠正孩子错误的目的行为，也解决了孩子的吃饭问题。
3、让孩子体验结果
你不必急于否定孩子的想法和行为，因为你消极的孩子不理解，或者不明白你消极的重要性和严重性。
当孩子得到他所做的事情的结果时，你可以教说服，只要孩子的行为结果不严重。
孩子上下跳的时候你可以不理会，当他因为跑来跑去跌倒的时候，他就会知道跑来跑去的后果是什么。
比起“不”和“不”，给孩子上一堂他们能感受到的“小课”更有效。
4、给孩子更多的鼓励，给予你的期望
一味的否定只会破坏孩子的想法，孩子的成长是在日常生活的实践中获得的，你的“不能”会打断他们尝试的想法。
换个角度思考，我们做某事的时候，总是希望得到别人的肯定，同样的孩子也有
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